本发明公开了一种基于互联网的监督学习方法及系统，通过所述第一电子设备获得第一用户的第一学习计划；根据所述第一学习计划获得每天学习计划；根据所述每天学习计划获得预定学习时间；获得所述第一用户的第一空余时间和第二空余时间，其中所述第一空余时间和第二空余时间均大于预定学习时间；将所述第一空余时间和第二空余时间输入训练模型，获得所述训练模型的输出信息，所述输出信息包括在不同时间下的所述第一用户的学习状态等级信息；获得所述第一用户学习状态等级更高的空余时间，监督所述第一用户在所述空余时间下进行学习。解决了现有技术中缺少一种辅助用户学习，对用户起监督学习和激励用户学习兴趣的监督系统的技术问题。

本发明公开了一种基于互联网的监督学习方法及系统，通过所述第一电子设备获得第一用户的第一学习计划；根据所述第一学习计划获得每天学习计划；根据所述每天学习计划获得预定学习时间；获得所述第一用户的第一空余时间和第二空余时间，其中所述第一空余时间和第二空余时间均大于预定学习时间；将所述第一空余时间和第二空余时间输入训练模型，获得所述训练模型的输出信息，所述输出信息包括在不同时间下的所述第一用户的学习状态等级信息；获得所述第一用户学习状态等级更高的空余时间，监督所述第一用户在所述空余时间下进行学习。解决了现有技术中缺少一种辅助用户学习，对用户起监督学习和激励用户学习兴趣的监督系统的技术问题。